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"I NOSTRI LABORATORI DIDATTICI"

Svolgendo questi laboratori didattici i ragazzi, attraverso la manualità, l’esperienza diretta, insieme ad un approccio ludico con l’ambiente circostante, possono approdare alla conoscenza degli ecosistemi e dei meccanismi biologici che li regolano, consolidando così le nozioni apprese tra i banchi di scuola.

Negli itinerari didattico-ambientali che proponiamo i ragazzi diventano, infatti, naturalisti, biologi, ornitologi, geologi, apicoltori.

Sulla base di un’esperienza ormai decennale, oggi diversifichiamo la nostra offerta, proponendo diverse attività didattiche, per insegnare, divertire, emozionare.


Per informazioni e prenotazioni:

Telefono    348-3408902

E-mail      
scuola@nuovaatlantide.com

"VOLANDO CON LE API"   
Il laboratorio è dedicato alla scoperta del mondo delle api e all’importanza che queste rivestono sia nella natura che nella vita dell’uomo.
Guidati da un apicoltore, gli studenti potranno osservare da vicino un apiario e conoscere le complesse relazioni che intercorrono tra gli individui di un alveare; lo studio della vita di questi insetti porterà inoltre i ragazzi alla conoscenza dei prodotti usati dall’uomo, alle metodologie di raccolta e produzione e all’importanza che questi rivestono nella vita di tutti i giorni.
Infatti la seconda fase del laboratorio consiste nelle attività che si svolgono in mieleria, operate direttamente dai ragazzi che potranno gustare il miele che essi stessi hanno precedentemente raccolto. >> Leggi il programma
"RUSCELLANDO"   
Scopo del laboratorio è quello di far conoscere agli studenti l’ambiente fisico del torrente e familiarizzare con l’ecosistema in esame, attraverso l’osservazione del paesaggio, il rilevamento dei parametri fisici e morfologici, l’individuazione di microambienti e la definizione di qualità delle acque. Un’attenzione particolare verrà posta  all’analisi dei popolamenti di macroinvertebrati, al loro ruolo di indicatori biologici, ai metodi di cattura e di riconoscimento delle specie. Le attività di studio iniziano con una proiezione inerente l’ecosistema del fiume e i metodi scientifici per la determinazione del livello di inquinamento dell’ambiente acquatico; segue la ricerca sul campo, atta a stimolare le capacità di osservazione degli studenti e favorirne la manualità. >> Leggi il programma
"NATURE DAY"   
Propone lo studio dell’ecosistema boschivo, affrontato sul campo dai ragazzi, che in diversi momenti della giornata osserveranno, con l’ausilio di un manuale, la flora e la fauna di un tratto di bosco. I ragazzi saranno introdotti all’argomento da una proiezione condotta da specialisti del settore. Scopo del laboratorio è quello di far conoscere agli studenti l’ecosistema che li circonda, attraverso l’osservazione attenta delle specie faunistiche e floristiche. Per quel che riguarda l’osservazione della flora i ragazzi potranno osservare specie arboree tipiche della foresta di Gallipoli Cognato. L’osservazione diretta della fauna è invece assai difficile da realizzare, per cui gli studenti, guidati dallo staff specializzato, verranno condotti nelle radure alla ricerca di tracce indirette, quali orme, nidi, aculei, piume. >> Leggi il programma
"ALLA SCOPERTA DEGLI ABITANTI DEL CIELO"   
Il laboratorio didattico è dedicato allo studio scientifico dei volatili. Gli uccelli sono gli animali che più facilmente è possibile osservare ed ascoltare, infatti le finalità di questo laboratorio sono quelle di imparare a riconoscere, a vista e dai loro canti e richiami, le varie specie che vivono nell’ambiente di interesse .
A tal fine si è pensato di proporre ai ragazzi la tecnica dell’”inanellamento scientifico”,la stessa utilizzata dagli ornitologi di tutto il mondo. Dopo la cattura dei volatili attraverso reti di tipo mists-net, si compiono su di essi una serie di osservazioni che vengono registrate in specifiche schede, che hanno la medesima validità scientifica di quelle elaborate dagli inanellatori.
>> Leggi il programma
"GEOLOGICAMENTE"   
Il laboratorio didattico č dedicato interamente all’analisi geologica dell’area del Parco di Gallipoli Cognato e delle Dolomiti Lucane, soffermandosi maggiormente sulla catena montuosa che sovrasta e caratterizza buona parte del territorio del Parco. Le caratteristiche di questa zona derivano, oltre che dalla natura composizionale del substrato, anche e soprattutto dalle vicende tettoniche che a partire da diversi milioni di anni fa hanno interessato la media valle del Basento. Al fine di ricostruire la struttura del territorio in esame i ragazzi eseguiranno le osservazioni e le analisi che comunemente i geologi conducono a tale scopo.
>> Leggi il programma
"ARTE E PAESAGGIO"   
Il laboratorio è incentrato sull’osservazione diretta del paesaggio naturale e sulla riproduzione dello stesso su tela. L’obiettivo è quello di stimolare la creatività e la percezione degli elementi naturali che contraddistinguono il nostro territorio.Il paesaggio non è semplicemente uno scenario sfuggevole, ma uno spazio dove cercare esperienze di vita vissuta, momenti di svago, di sfida e di avventura. Il paesaggio di un territorio è il frutto delle vicissitudini storiche del luogo e del rapporto uomo ambiente che si è instaurato nel tempo e in esso è possibile leggere la memoria storica della società. L’osservazione attenta consente di capire come l’immagine attuale sia il frutto di continui cambiamenti avvenuti nel tempo e prodotti dall’uomo, da cause naturali o da entrambi. >> Leggi il programma
 
       
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